您好,欢迎进入     025-83600107           登录  |   注册

教研工作室> 王蕾信息技术教研工作室

姓名:

学校:

个人介绍:

教学成果:

                        提交      取消

王蕾

个人简介

王蕾老师现为南京市学科带头人、南京市优秀青年教师、南京市信息技术核心教研组成员、全国机器人进课堂领导小组副组长、苏科版信息技术教材(中小学)主要编委、常任全国、省市级各大信息技术竞赛评委工作。个人竞赛成绩突出,曾多次获得全国赛课特等奖、一等奖殊荣;江苏省及南京市基本功竞赛一等奖;辅导多名学生获得机器人、电脑制作等多项竞赛的佳绩。长期担任各级各类公开课、示范课的授课工作、开设了多节有地区影响力的公开示范课;多次在各省市区开设教学讲座,为更多的地区培养信息类人才。

个人简介

      王蕾老师现为南京市学科带头人、南京市优秀青年教师、南京市信息技术核心教研组成员、全国机器人进课堂领导小组副组长、苏科版信息技术教材(中小学)主要编委、常任全国、省市级各大信息技术竞赛评委工作。个人竞赛成绩突出,曾多次获得全国赛课特等奖、一等奖殊荣;江苏省及南京市基本功竞赛一等奖;辅导多名学生获得机器人、电脑制作等多项竞赛的佳绩。长期担任各级各类公开课、示范课的授课工作、开设了多节有地区影响力的公开示范课;多次在各省市区开设教学讲座,为更多的地区培养信息类人才。

工作室简介

本工作室进行信息技术学科相关教学内容的深入研究工作。拟从以下几方面进行研究工作: 1. 创客教学的资源开放工作:基于当前创客教学正如火如荼的开展起来,但相关的教学硬件和软件资料相对匮乏,并缺少在普通大班化教学的尝试与实证研究。本工作室以“面向未来的创客实证研究”为工作导向,全面实施我区范围内的创客教学工作尝试,预期从校本资源开发、教学组织管理、学件资源积累等多方面进行工作尝试。 2. 实体机器人的中小学教研工作: 针对当前信息技术学科的新技术领域的不断拓展,实体机器人的研究工作正处于起步阶段。我校率先进行了实体机器人进课堂的实证研究,并取得了相关的研究成果。工作室拟拓展研究成果,将我校申请的国家级立项课题《实体型机器人在小学信息技术教学课堂中的普及型实证研究》进行资源放大,带领工作室老师共同研究实验成果。 工作室建设目标和主要任务 1. 教师发展助力计划:针对我区新教师的人数较多,教师培训任务任重道远,本工作室拟在此背景之下,进行教师发展的助力计划,在教学基本功、教学特色项目构建、新技术学习等方面进行全方位的助力,帮助老师们尽快的适应教学岗位的要求;对于成熟性教师而言,教学基本功扎实,但新技术的领域往往有一定的滞后现象,本工作室拟帮助成熟性教师吸纳最新的教学技术手段为教学服务,帮助他们更好的适应信息技术教学岗位。 2. 中小学信息技术专项内容衔接计划: 针对当前新技术、程序编写等内容的实际情况,本工作室将开展初中校与小学校相关内容的衔接研究工作,拟从实体机器人进课堂、steam等领域进行有关教学内容、教材体系等方面的合作,以期形成适合青少年成长的完备的知识体系和内容架构。 3. 与高校等研究机构的项目合作: 针对当前信息技术学科课程标准正在研制的情况,根据本人具有长期的高校合作经验,计划建立与南师大、江苏第二师范学院等高校相关科系的合作研究,以期在师资培训、理论提升、学科建设等方面为我区的信息技术学科研训提供更多的支持。

工作室简介

       本工作室进行信息技术学科相关教学内容的深入研究工作。拟从以下几方面进行研究工作: 1. 创客教学的资源开放工作:基于当前创客教学正如火如荼的开展起来,但相关的教学硬件和软件资料相对匮乏,并缺少在普通大班化教学的尝试与实证研究。本工作室以“面向未来的创客实证研究”为工作导向,全面实施我区范围内的创客教学工作尝试,预期从校本资源开发、教学组织管理、学件资源积累等多方面进行工作尝试。 2. 实体机器人的中小学教研工作: 针对当前信息技术学科的新技术领域的不断拓展,实体机器人的研究工作正处于起步阶段。我校率先进行了实体机器人进课堂的实证研究,并取得了相关的研究成果。工作室拟拓展研究成果,将我校申请的国家级立项课题《实体型机器人在小学信息技术教学课堂中的普及型实证研究》进行资源放大,带领工作室老师共同研究实验成果。 工作室建设目标和主要任务 1. 教师发展助力计划:针对我区新教师的人数较多,教师培训任务任重道远,本工作室拟在此背景之下,进行教师发展的助力计划,在教学基本功、教学特色项目构建、新技术学习等方面进行全方位的助力,帮助老师们尽快的适应教学岗位的要求;对于成熟性教师而言,教学基本功扎实,但新技术的领域往往有一定的滞后现象,本工作室拟帮助成熟性教师吸纳最新的教学技术手段为教学服务,帮助他们更好的适应信息技术教学岗位。 2. 中小学信息技术专项内容衔接计划: 针对当前新技术、程序编写等内容的实际情况,本工作室将开展初中校与小学校相关内容的衔接研究工作,拟从实体机器人进课堂、steam等领域进行有关教学内容、教材体系等方面的合作,以期形成适合青少年成长的完备的知识体系和内容架构。 3. 与高校等研究机构的项目合作: 针对当前信息技术学科课程标准正在研制的情况,根据本人具有长期的高校合作经验,计划建立与南师大、江苏第二师范学院等高校相关科系的合作研究,以期在师资培训、理论提升、学科建设等方面为我区的信息技术学科研训提供更多的支持。

成员列表

  • 许蔚涯
  • 韩杰
  • 包桂霞
  • 朱倩
  • 刘凯晨
  • 许蔚涯
  • 韩杰
  • 包桂霞
  • 朱倩
  • 刘凯晨
  • 张犇
  • 谢晓明
  • 丁侠
  • 陈佳
  • 李影
  • 陈雯嫣
  • 郭蓉
  • 黄燕
  • 刘映川
  • 戴天
  • 刘蜜
  • 王苏明
  • 石慧慧
  • 马家康

成果分享 更多>>

联系我们

025-83600107
南京市鼓楼区中央路165号出版大厦C座12楼

关于我们 江苏凤凰电子音像出版社有限公司 版权所有 Copyright2016
苏ICP备12051994号-12
中小学信息技术课程配套教学平台All Right Reserved
苏公网安备 32010602010165号